نوقشت في كلية الآداب الجامعة العراقية قسم علوم القرآن أطروحة دكتوراه بعنوان الجوانب التربوية في تفسير القرآن الكريم لعبدالله محمود شحاته (ت: 1423هـ) ( دراسة موضوعية).
هدفت الأطروحة التي قدمها الطالب غسان عدنان جبار الى التعريف بالمفسر عبدالله محمود شحاتة، وبيان حياته العلمية وآثاره ومنهجه في التفسير ورصد الجوانب التربوية الواردة في تفسيره للقرآن الكريم وجمعها وتصنيفها تصنيفًا موضوعيًا وبيان الأسس والمبادئ التربوية التي اعتمدها عبدالله محمود شحاتة في تفسيره وتحليل أسلوب المفسر في استنباط الدلالات التربوية من الآيات القرآنية وإبراز القيم التربوية التي أكد عليها التفسير، مثل: التربية الإيمانية، والأخلاقية، والعقلية، والاجتماعية، والأسرية، والعبادية.
تضمنت الاطروحة أربعة فصول الفصل الأول : التعريف بالمفسر والتفسير والفصل الثاني تضمن الخصائص والأساليب التربوية في القرآن الكريم والفصل الثالث ركز على الجوانب التربوية في الأخلاقيات الحسنة والسيئة والفصل الرابع اكد على الجوانب التربوية في العبادات والأحوال الشخصية.
